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              微 启 蒙 启 蒙 之 家 , 力 争 打 造 成 全 行 业 启 蒙 知 识 平 台 首 页 业 界 动 态 s c r a t c h 教 程 N O I P 乐 高 / 机 器 人 思 维 训 练 创 业 学 院 S T E A M 教 育 好 在 哪 里 ？ 这 篇 文 章 都 说 透 了 ！ 一 定 要 在 孩 子 成 长 中 融 入 它     2 9 3         一 年 2 0 多 万 学 费 的 国 际 学 校 到 底 贵 在 哪 里 ？ 这 是 一 次 试 图 掀 开 天 价 国 际 学 校 神 秘 面 纱 的 访 谈 ， 更 是 一 篇 想 要 把 S T E A M 说 透 的 长 文 ， 如 果 你 愿 意 花 时 间 看 完 ， 希 望 它 对 你 有 用 。 
 这 是 一 次 由 两 个 妈 妈 组 成 的 “ 访 谈 节 目 ” ， 访 谈 内 容 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E A M 教 育 如 何 对 接 核 心 素 养     5 5 2         S T E A M 教 育 源 自 S T E M 教 育 ， 是 当 今 国 际 探 索 2 1 世 纪 人 才 培 养 的 一 种 教 育 理 念 与 举 措 。 
 美 国 首 倡 S T E M 教 育 并 将 其 作 为 提 升 国 家 竞 争 力 的 战 略 之 一 ， 旨 在 加 强 科 学 ( S c i e n c e ) 、 技 术 ( T e c h n o l o g y ) 、 工 程 ( E n g i n e e r i n g ) 与 数 学 ( M a t h e m a t i c s ) 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E M 课 程     2 5 9         S T E M 是 什 么 ？ 课 程 都 教 学 哪 些 内 容 ？ 孩 子 在 学 习 后 都 能 收 获 什 么 ？ 家 长 们 一 定 有 很 多 疑 问 。 
 幼 儿 搭 建 课 程 适 合 从 中 班 升 入 大 班 的 没 有 搭 建 基 础 的 学 员 ， 课 程 主 要 由 大 颗 粒 搭 建 为 主 ， 其 中 构 建 与 自 我 展 示 部 分 ， 锻 炼 孩 子 手 眼 协 调 ， 观 察 和 语 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E M 课 程 下 的 无 限 创 意 ， 快 来 围 观 吧 ！     3 2 0         ［ 每 个 人 以 自 己 的 速 度 取 得 进 步 ］ ［ E v e r y o n e m a k e s p r o g r e s s a t h i s o w n p a c e ］ 五 月 阳 光 明 媚 灿 烂 ， 不 经 意 地 透 过 薄 薄 的 云 层 ， 化 作 缕 缕 金 光 ， 洒 遍 大 地 ， 留 下 了 款 款 热 情 。 
 这 样 的 艳 阳 天 里 ， 小 学 部 高 段 举 行 了 S T E M 课 程 推 进 学 校 科 技 创 新 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E A M 课 程 开 发 与 实 践 的 思 考     3 4 4         有 很 多 学 校 都 在 开 展 S T E A M 课 程 ， 但 在 过 程 中 遇 到 难 点 ， 就 大 家 关 注 的 六 大 问 题 笔 者 采 访 了 部 分 校 长 和 相 关 负 责 人 ， 请 他 们 谈 谈 一 些 做 法 ， 给 大 家 以 借 鉴 。 
 问 题 一 ： 一 所 学 校 从 何 处 着 手 推 进 S T E A M ？ 颜 晓 雅 （ 杭 州 市 大 关 中 学 校 长 ） ： 我 认 为 要 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E A M 课 程 来 了 ： 用 全 球 最 有 趣 的 教 育 方 式 学 物 理     2 8 7         文 、 编 辑 | 云 雀 儿 来 源 | 布 谷 听 听 （ i B o o k g o o d ） 今 天 ， 咱 们 的 话 题 是 “ 磁 ” ， 说 到 磁 那 大 家 肯 定 会 想 到 物 理 。 
 而 一 说 到 物 理 ， 家 长 们 不 是 头 疼 ， 就 是 在 准 备 去 头 疼 的 路 上 。 
 其 实 物 理 这 门 学 科 ， 是 最 接 近 我 们 生 活 的 一 门 学 科 ， 可 为 什 么 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E A M 课 程 ， 总 有 一 款 项 目 吸 引 你     1 8 4         当 科 学 、 技 术 、 工 程 、 艺 术 、 数 学 邂 逅 ， 会 产 生 怎 样 的 奇 迹 ？ 这 门 触 碰 未 来 的 课 程 ， 包 罗 万 象 ， 充 满 未 知 ， 令 同 学 们 脑 洞 大 开 ， 在 探 索 与 实 践 的 道 路 上 ， 收 获 无 数 惊 喜 。 
 高 三 学 子 已 然 毕 业 ， 他 们 出 国 之 前 ， 不 仅 用 传 统 文 化 课 程 种 下 了 中 国 根 ， 而 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E A M 课 程 ， 玩 转 跨 界 教 育     1 4 9         2 0 1 8 年 1 月 2 日 ， 高 一 年 级 S T E A M 课 程 报 告 会 在 报 告 厅 举 行 。 
 开 年 第 一 趴 ， 同 学 们 纷 纷 变 身 行 家 里 手 ， 介 绍 了 V R 虚 拟 现 实 、 人 脸 识 别 、 3 D 打 印 、 电 子 工 程 、 几 何 学 、 工 业 设 计 、 香 水 制 作 与 品 牌 营 销 等 课 程 ， 并 展 示 了 实 践 成 果 ， 令 人 大 开 眼 界 ！ 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E A M 课 程 落 地 寿 春 课 堂     3 1 8         什 么 是 S T E A M 课 程 ？ S T E A M 代 表 科 学 ( S c i e n c e ) ， 技 术 ( T e c h n o l o g y ) ， 工 程 ( E n g i n e e r i n g ) ， 艺 术 ( A r t ) ， 数 学 ( M a t h e m a t i c s ) 。 
 S T E A M 教 育 就 是 集 科 学 ， 技 术 ， 工 程 ， 艺 术 ， 数 学 于 一 体 的 综 合 教 育 。 
 但 S T E A M 不 仅 仅 是 五 门 学 科 的 简 单 相 加 ， 而 是 以 数 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             乐 高 D C 人 仔 抽 抽 乐 个 人 写 真 出 炉     2 5 2         随 着 官 方 包 装 图 的 放 出 ， 现 在 每 个 人 仔 的 个 人 图 也 已 经 出 炉 ， 下 面 也 就 等 着 上 市 啦 ， 预 计 时 间 为 明 年 的 1 月 。 
 废 话 不 多 说 ， 来 看 看 每 个 人 的 写 真 吧 ， 比 之 前 的 流 出 图 还 是 要 好 看 许 多 的 ， 更 多 细 节 都 能 看 的 比 较 清 楚 了 。 
 水 行 侠 （ “ 海 王 ” ） A q u 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             超 火 的 S T E A M 课 程 到 底 怎 么 上 ？ 不 如 跟 我 们 走 进 课 堂 现 场 一 起 来 看 看 ！     2 2 0         近 年 来 ， S T E A M 教 育 在 国 内 外 非 常 火 ， 大 家 都 很 关 注 ， 但 实 际 体 验 过 S T E A M 课 堂 的 朋 友 并 不 是 很 多 。 
 引 得 很 多 教 育 培 训 机 构 增 设 S T E A M 课 程 。 
 至 于 这 些 课 程 的 质 量 如 何 ？ 我 们 不 敢 断 论 。 
 那 S T E A M 到 底 是 什 么 ？ 为 什 么 说 那 些 具 有 S T E A M 精 神 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             【 S T E A M 课 程 】 S T E A M 课 程 开 课 啦     2 3 2         新 的 学 期 开 始 了 ， 山 东 大 学 实 验 学 校 新 一 期 的 S T E A M 外 教 项 目 式 学 习 也 如 约 而 至 ， 充 满 新 奇 与 创 意 的 主 题 式 学 习 将 给 孩 子 们 带 来 全 新 的 体 验 。 
 那 么 ， 什 么 是 项 目 式 学 习 呢 ？ 其 实 项 目 式 学 习 致 力 于 引 导 学 生 接 受 合 理 挑 战 、 培 养 学 生 解 决 问 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E A M 教 育 到 底 忽 悠 了 谁 ？ 三 种 境 界 ， 你 的 孩 子 愿 意 与 谁 同 路 ？     2 6 1         今 天 这 篇 是 我 在 开 学 前 特 别 想 和 家 长 讲 述 的 “ 大 道 理 ” 。 
 不 光 是 S T E A M 教 育 ， 就 算 是 家 庭 教 育 ， 我 们 的 认 知 到 底 到 了 什 么 境 界 ？ 这 也 是 一 次 对 自 己 的 灵 魂 拷 问 ！ 所 以 值 得 你 耐 心 看 完 。 
 最 近 ， 我 和 老 师 们 正 在 准 备 “ 未 来 之 城 ” 设 计 大 赛 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             乐 高 之 家 比 隆     2 7 8         最 近 小 忙 隔 三 岔 五 的 考 试 让 我 拖 到 现 在 才 挤 出 一 两 天 更 新 上 回 去 完 安 徒 生 故 居 欧 登 塞 后 就 动 身 前 往 此 次 丹 麦 行 最 重 要 的 目 的 地 比 隆 本 想 把 L E G O L A N D 和 L E G O H O U S E 都 玩 一 下   可 惜 乐 高 乐 园 是 季 节 性 开 放 我 们 去 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             曾 经 的 三 巨 头 ， 乐 高 V I P 历 史 纪 念 盒 测 评     4 5 1         什 么 是 乐 高 的 三 巨 头 ？ 如 果 这 问 题 在 9 0 年 代 回 答 的 话 ， 毫 无 疑 问 ： 太 空 ， 城 堡 和 海 盗 。 
 如 今 ， 这 三 巨 头 似 乎 已 经 被 乐 高 遗 忘 了 ， 还 是 已 经 不 符 合 当 代 小 朋 友 的 需 求 了 ？ 作 为 一 个 8 0 后 ， 我 依 然 记 得 小 时 候 第 一 次 看 见 乐 高 海 盗 船 的 时 候 给 我 的 震 撼 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E A M 教 育 经 典 教 学 落 地 方 法     2 4 2         国 际 S T E A M 教 学 的 教 学 本 质 缘 起 2 0 世 纪 的 美 国 ， 科 学 ( S c i e n c e ) 、 技 术 ( T e c h n o l o g y ) 、 工 程 ( E n g i n e e r i n g ) 和 数 学 ( M a t h e m a t i c s ) 四 门 学 科 高 度 融 合 ， 加 上 艺 术 （ A r t ） , S T E A M 教 育 如 今 全 球 正 盛 行 。 
 美 国 、 英 国 、 日 本 、 芬 兰 等 纷 纷 出 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             乐 高 7 6 1 0 0 ： 皇 家 泰 龙 战 机 攻 袭     2 0 6         商 品 名 称 ： 皇 家 泰 龙 战 机 攻 袭 商 品 型 号 ： 7 6 1 0 0 上 市 时 间 ： 2 0 1 8 年 适 合 年 龄 ： 7 岁 ~ 1 4 岁 包 装 规 格 ： 3 5 . 4 * 1 9 . 1 * 7 . 0 c m 零 件 数 量 ： 3 5 8 块 帮 助 黑 豹 和 纳 卡 赢 得 与 超 级 恶 棍 杀 手 和 尤 利 西 斯 · 克 劳 的 终 极 战 斗 ， 拥 有 这 款 令 人 敬 畏 的 乐 高 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             乐 高 ® 艺 术 家 ， 积 木 也 疯 狂 。 
     2 1 9         N a t h a n S a w a y a 是 全 球 第 一 位 将 乐 高 ® 积 木 当 做 创 作 媒 介 的 当 代 艺 术 家 。 
 他 的 作 品 非 常 多 样 ， 世 界 名 画 ， 恐 龙 模 型 ， 人 体 雕 塑 ， 生 活 场 景 等 等 都 在 他 的 射 程 范 围 。 
 他 的 作 品 看 上 去 “ 不 羁 ” ， 但 得 到 众 多 博 物 馆 、 收 藏 家 、 社 会 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             L E G O 乐 高 m o c 作 品 欣 赏     1 8 8         图 片 内 容 来 自 互 联 网 ， 如 有 侵 权 请 告 知 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             乐 高 7 6 1 0 2 ： 雷 神 武 器 搜 寻 记     2 1 1         商 品 名 称 ： 雷 神 武 器 搜 寻 记 商 品 型 号 ： 7 6 1 0 2 上 市 时 间 ： 2 0 1 8 年 适 合 年 龄 ： 6 岁 ~ 1 2 岁 包 装 规 格 ： 2 6 . 2 * 1 9 . 1 * 4 . 6 c m 零 件 数 量 ： 2 2 3 块 加 入 雷 神 、 火 箭 和 格 鲁 特 ， 与 乐 高 漫 威 超 级 英 雄 雷 神 一 起 完 成 激 动 人 心 的 武 器 探 索 任 务 。 
 这 款 套 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             大 幕 拉 开 ！ 乐 高 街 景 书 店 B o o k s h o p ( 1 0 2 7 0 ) 正 式 公 布     1 8 6         在 S G C C ， 当 这 两 位 同 学 拉 开 黑 幕 揭 晓 新 街 景 书 店 的 前 一 天 晚 上 ， 也 就 是 昨 天 晚 上 ， 乐 高 官 方 正 式 公 开 了 即 将 在 明 年 1 月 1 日 发 售 的 新 街 景 书 店 B o o k s h o p ( 1 0 2 7 0 ) 。 
 今 天 的 现 场 1 0 2 7 0 零 件 数 为 ： 2 5 0 4 ， 官 方 售 价 为 ： 1 7 9 . 9 9 刀 ， 国 内 官 方 售 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             乐 高 才 的 是 摄 影 师 的 最 爱     2 1 5         我 们 已 经 看 了 很 多 乐 高 人 仔 摄 影 ， 今 天 又 找 到 一 组 非 常 精 彩 的 作 品 。 
 简 单 的 小 摆 设 就 能 拍 出 大 感 觉 ， 佩 服 作 者 的 想 象 力 。 
 每 一 张 照 片 都 在 诉 说 一 段 故 事 ！ P h o t o   b y   s a m s o f y . s . b y : 1 2 a z n a b 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             S T E M 到 底 是 什 么 ？ “ S T E M ” 的 扫 盲 课 程     5 0 9         2 0 1 8 年 1 1 月 2 9 日 至 1 2 月 1 日 ， 中 国 教 育 科 学 研 究 院 S T E M 教 育 研 究 中 心 与 海 淀 区 教 师 进 修 学 校 、 新 加 坡 I N T W E L L 教 育 管 理 集 团 共 同 举 办 了 一 场 “ 海 淀 区 初 中 学 科 教 师 S T E M 教 学 实 践 能 力 提 升 专 项 研 究 ” 培 训 会 。 
 参 与 此 次 S T E M 培 训 的 老 师 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             L E G O 乐 高 最 新 资 讯 － 最 新 T e c h n i c A p p C o n t r o l l e d T o p G e a r R a l l y C a r ( 4 2 1 0 9 )     1 7 7         e n d 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8             乐 高 积 木 超 好 玩 2 6 个 字 母     1 6 9           e n d 阅 读 全 文                 于 2 0 2 0 1 0 0 8               2 8 0 0       1   2   3   4   5   6   7   8   9   1 0   下 一 页   尾 页         社 区 Q Q 学 习 群 ： 8 2 3 8 4 3 0 0 8 Q Q 行 业 群 ： 8 2 3 8 4 3 0 0 8 微 信 公 众 号 ： 会 员 中 心     进 入 登 录 注 册 启 蒙 推 荐 S T E A M 教 育 好 在 哪 里 ？ 这 篇 文 章 都 说 透 了 ！ 一 定 要 . . . S T E A M 教 育 如 何 对 接 核 心 素 养 S T E M 课 程 S T E M 课 程 下 的 无 限 创 意 ， 快 来 围 观 吧 ！ . . . S T E A M 课 程 开 发 与 实 践 的 思 考 S T E A M 课 程 来 了 ： 用 全 球 最 有 趣 的 教 育 方 式 学 物 . . . 图 文 展 示 上 传 ： S T E A M 教 育 好 在 哪 里 ？ 这 篇 文 章 都 说 透 了 ！ 一 定 要 . . .             上 传 ： S T E A M 教 育 如 何 对 接 核 心 素 养             上 传 ： S T E M 课 程             上 传 ： S T E M 课 程 下 的 无 限 创 意 ， 快 来 围 观 吧 ！ . . .             上 传 ： S T E A M 课 程 开 发 与 实 践 的 思 考             上 传 ： S T E A M 课 程 来 了 ： 用 全 球 最 有 趣 的 教 育 方 式 学 物 . . .             标 签 云 创 客 快 手 虚 拟 融 资 关 于 我 们 媒 体 报 道 关 于 我 们 联 系 我 们 投 稿 & 合 作 友 情 链 接 c o p y r i g h t © 2 0 1 4 微 启 蒙 网 | 豫 I C P 备 1 9 0 3 2 1 7 4 号 用 微 信 扫 一 扫

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